LABORATORI
MUSEO ANDREOTTI
DIDATTICA MUSEALE
Laboratori Didattici a.s. 2026/2027
La didattica museale è l’insieme delle metodologie e degli strumenti utilizzati dalle istituzioni museali e da quelle scolastiche per rendere accessibili ad un pubblico sempre più vasto, anche di giovane e giovanissima età, ogni tipo di esposizione culturale. Il laboratorio diventa quindi il luogo, l’aula attrezzata con volumi, documenti, strumenti, arredi, spazi idonei, a cui si aggiunge la produzione che via via, viene elaborata durante l’attività didattica della singola scuola.
I laboratori per bambini e ragazzi sono un mezzo efficace per far comprendere concetti astratti e complessi. Le attività laboratoriali sono spesso sottovalutate e realizzate con scarsi mezzi, ma in realtà rappresentano uno strumento molto importante, come testimoniato da diversi pedagogisti.
Nello specifico proponiamo all’interno della Gipsoteca Libero Andreotti una serie di laboratori per bambini dai 4 ai 10 anni e ragazzi dagli 11 ai 13 anni. Dopo la visita alla gipsoteca, in base al tema scelto, verrà attivata l’esperienza laboratoriale.
IL RITRATTO 1.
Il percorso nelle sale espositive si soffermerà maggiormente sui mezzi busti dello scultore evidenziando le particolarità dei singoli personaggi, poi in laboratorio gli alunni posizionati uno di fronte all’altro dipingeranno il proprio volto a vicenda, usando una lastra di materiale trasparente e inchiostro tipografico. Successivamente la lastra così inchiostrata verrà appoggiata su cartoncino e realizzata la stampa. (7-13 anni)
Periodo: ottobre/maggio
Inizio attività ore 9:00/9:30 – Durata: 2 ore circa
Costo: 3 € a studente
Per qualsiasi chiarimento contattare Stefania Susini cell. 3288563355
IL RITRATTO 2.
Rivolto soprattutto agli alunni che hanno già fatto Ritratto 1. Il percorso museale verterà sull’osservazione dettagliata di alcuni mezzi busti presenti nel museo. Nella stanza degli allievi gli alunni sceglieranno un mezzo busto di cui ne faranno una breve lettura, anche scritta sul posto, dopodiché in laboratorio avranno a disposizione colori, spugnetta, pennello e la lastra di plastica predisposta per lo stencil del ritratto scelto. Il risultato che gli alunni avranno sarà un’immagine di un unico colore o più colori decisamente personalizzata della scultura analizzata (11- 13 anni).
Periodo: ottobre/maggio
Inizio attività ore 9:00/9:30 – Durata: 2 ore circa
Costo: 3 € a studente
Per qualsiasi chiarimento contattare Stefania Susini cell. 3288563355
LA FIGURA UMANA
Il percorso nelle sale espositive si soffermerà maggiormente sulle sculture delle sale al piano primo facendo osservare le varie posture e se possibile invitando gli alunni a sceglierne una e usando il proprio corpo, assumere la stessa posa. Il laboratorio consisterà:
1. Nel riproporre figure con uso della carta velina bianca (4-6 anni lavoro individuale o a coppia)
2. Nel riportare su tela di cm 120 x 200 con colori acrilici i gesti delle figure osservate o inventarne di nuovi. (Prodotto della classe 6-11 anni)
3. Nel dare forma con l’uso della creta al proprio pensiero pensando alla statua che è piaciuta di più (lavoro individuale 7-13).
Periodo: ottobre/maggio
Inizio attività ore 9:00/9:30 – Durata: 2 ore circa
Costo: 3 € a studente
Per qualsiasi chiarimento contattare Stefania Susini cell. 3288563355
SCULTURA E SPAZIO ARCHITETTONICO
Il percorso si focalizzerà maggiormente sulle grandi sculture delle sale al piano terra affrontando il rapporto tra scultura e architettura, tridimensionalità e spazio. Il lab consisterà nel creare intorno a un oggetto tridimensionale uno spazio architettonico proporzionato con uso di carta, cannucce, sassi, legnetti, creta, ed altro, messi a disposizione dal museo. Successivamente con l’uso di una piccola torcia dovranno riflettere e osservare gli effetti della luce sulla propria composizione. (13 anni)
Periodo: novembre/marzo
Durata: 2 ore circa
Costo: 3 € a studente
Per qualsiasi chiarimento contattare Stefania Susini cell. 3288563355
IL GESTO
Il gesto fa parte del linguaggio del corpo e parte della comunicazione non verbale e serve a esprimere pensieri, emozioni o messaggi. Il percorso nelle sale espositive servirà per far capire e apprezzare le opere dello scultore con un linguaggio e contenuti rapportati all’età degli alunni, ma sempre con una particolare attenzione alle opere dove la gestualità è più leggibile anche da un pubblico giovane. L’attività laboratoriale consisterà nel farli lavorare in modo spontaneo per circa 15/20 minuti l’argilla, poi ad ogni coppia verrà dato un piano di creta e invitati a darsi la mano con il piano in mezzo alle loro mani e invitati a stringere. L’impronta che si formerà sulla materia rimarrà per sempre, un gesto un segno della loro vicinanza, della loro amicizia (4-13anni).
Periodo: ottobre/maggio
Inizio attività ore 9:00/9:30 – Durata: 2 ore circa
Costo: 3 € a studente
Per qualsiasi chiarimento contattare Stefania Susini cell. 3288563355
VIAGGIO NEL MEDIOEVO
Scuola Secondaria di 1° grado classi prime
Alla scoperta delle testimonianze medioevali della città di Pescia con una metodologia che mira alla partecipazione diretta, attivando percorsi cognitivi ed emozionali.
Superfici profonde
Skin, texture, cover… quanta confusione! I termini che per forza di cose ci troviamo a utilizzare negli ambienti digitali, hanno una loro precisa collocazione nel mondo reale, concreto, della materia. La pelle, la trama e la superficie delle cose (e delle persone…) raccontano attraverso il loro esserci ed esserci stati storie e momenti del passato, come testimoni silenziosi che osservano gli accadimenti susseguirsi davanti a loro.
Armati di carta velina e pastelli a cera, percorreremo insieme strade e storia della nostra città, e attraverso la tecnica del frottage ed altro riscopriremo le peculiarità tattili ed estetiche dei materiali che l’hanno modellata nel corso dei secoli.
Periodo: ottobre/maggio
Inizio attività ore 9:00/9:30 – Durata: 2 ore circa
Costo: 3 € a studente
Per qualsiasi chiarimento contattare Stefania Susini cell. 3288563355
TRA 400 E 500
Scuola Secondaria di 2° grado classi seconde
Alla scoperta delle testimonianze rinascimentali e cinquecentesche della città, con una metodologia che mira alla partecipazione diretta, attivando percorsi cognitivi ed emozionali.
Selezionare per scoprire
Ormai fotografiamo solo con lo smartphone, o meglio sarebbe dire che nella maggior parte dei casi accumuliamo informazioni visive con lo smartphone: la realtà si duplica come una fotocopia a colori sui nostri touch screen, i nostri occhi sono entrambi aperti (non ne chiudiamo più uno per selezionare l’immagine, non miriamo…) e così riempiamo il cloud senza neanche decidere cosa vedere. Fotografie spesso impersonali, molto simili per via di certe o mode e delle correzioni “migliorative” che la tecnologia ci propone (o impone). Il risultato è che decidiamo sempre meno cosa fotografare e questo ci allontana dall’obiettivo primo di una fotografia: raccontare una storia, o almeno creare collegamenti e relazioni nella realtà che osserviamo.
Durante un percorso storico attraverso le strade della nostra città, i ragazzi saranno invitati in momenti e luoghi prestabiliti ad utilizzare il loro smartphone (in modalità aerea) per scattare foto attraverso maschere con tre forme geometriche elementari, cerchio, quadrato e triangolo equilatero, una in formato 16:9 e una con una forma irregolare, tutte quante realizzate con cartoncino nero.
Poste con la mano che non scatta davanti al dispositivo digitale, la cornice nera imporrà al loro occhio una pulizia visiva che li guiderà a escludere una parte di ciò che il loro campo visivo intercetterà con la fotocamera dello smartphone, aiutandoli a osservare e a scegliere con più consapevolezza cosa trattenere del mondo intorno a noi.
Periodo: ottobre/maggio
Inizio attività ore 9:00/9:30 – Durata: 2 ore circa
Costo: 3 € a studente
Per qualsiasi chiarimento contattare Stefania Susini cell. 3288563355
TRA LE DUE GUERRE
Scuola Secondaria di 2° grado classi terze
Alla scoperta delle testimonianze relative alle due guerre mondiali nella città di Pescia con una metodologia che mira alla partecipazione diretta, attivando percorsi cognitivi ed emozionali
Videominuto
Gli alunni saranno invitati con lo smartphone saranno invitati a realizzare un video di massimo un minuto durante il percorso. Questo video può essere messo in pausa e fatto ripartire, realizzando quindi una sorta di montaggio in diretta, oppure realizzato tutto in fila fino al completamento del minuto.
I video della classe verranno successivamente montati, nella fattispecie dal prof. De Ponti, recuperando il progetto “Video Diary” realizzato durante la quarantena del covid:
https://youtube.com/@stefanodeponti9746?si=lwrRUU2cMVO9Pu60
Periodo: ottobre/maggio
Inizio attività ore 9:00/9:30 – Durata: 2 ore circa
Costo: 3 € a studente
Per qualsiasi chiarimento contattare Stefania Susini cell. 3288563355